注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

杨老师教育馆

原创博客,请勿侵权使用

 
 
 

日志

 
 
关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

网易考拉推荐

62 爱护小树  

2012-06-06 10:38:41|  分类: 家庭教育的点滴思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

下课了,小明和小丽在跳皮筋。小明来到皮筋前用力一跳,结果跳到皮筋对面去了。小明输了!

小丽看见小明输了,赶忙跑到皮筋旁,连续跳了好几次,但这几次却赢了。小丽哈哈大笑,笑小明无能。

树上的鸟妈妈正在和孩子吃饭,突然发现小明把皮筋绑在树上。于是,鸟妈妈就喊到:“小朋友,快把皮筋从树上拿下来,别伤了我们的家!”

但小明和小丽完得正起劲,根本没听见鸟妈妈尖叫。

这时,上课了,小明和小丽高兴地走了。

 

亲爱的孩子,你好!

从某种角度上来说,这也是一篇很好的看图作文。你合理地发挥自己的想像,写得很生动。现在,我给你分析一下老师扣了5分的原因。

第一,文章中有四个错误,我帮你改过来了,分别是:一处“小明”的“明”写丢失了;“赢”的拼音写错了(yi);“突然发现小明把皮筋绑在树上”一句末尾你打了逗号;“完得起劲”中的“得”你写成了“的”。

第二,你的题目是《爱护小树》,但是,你用了三段内容来写跳皮筋,而且没有起到铺垫作用,直到第四段才开始写到爱护小树。

第三,你通过鸟妈妈的语言来表达要爱护小树的意思,可是,图画中却没有小鸟(我支持你的这种想像,其实,这是很好的),你可以写小树和小明小丽之间的对话来表达爱护小树的意思,这样更好一点。

祝愿你下次考试的时候,能够更仔细地看题,写得更好,取得满分。

  评论这张
 
阅读(96)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017