注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

杨老师教育馆

原创博客,请勿侵权使用

 
 
 

日志

 
 
关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

网易考拉推荐

60 两只小兔(看图作文)  

2012-06-05 16:04:46|  分类: 家庭教育的点滴思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

哎哟!哎哟!两只活泼可爱的小兔抬着一个大西瓜向家走。

它们走着走着,遇到了一条大河,两只小兔没有船,该怎么过河呢?它们想了半天,也没有想到好办法。到了中午,两只小兔肚子饿得咕咕叫。一只小白兔说:“我们吃个西瓜吧!”对!吃西瓜!另一只小兔赞同。两只小兔找了一块石头,把西瓜砸开了。于是,两只小兔津津有味地吃起西瓜来。

西瓜吃完了,两只小兔把西瓜壳当船划回家了。

多么聪明的小兔啊!

 

亲爱的孩子,你好!

这两只小兔确实很聪明,竟然能想到用西瓜皮当船!你想像得也真神奇。第二段前半部分对小兔的心理活动描写很好。“咕咕”这个拟声词和“津津有味”这个成语用得好。

小兔的聪明主要表现在“把西瓜皮当船”,这应该是文章描写的重点,而你却写得很简略。你可以从这几个方面去补充:1、在吃西瓜的时候,它们想到了用西瓜皮当船,此时描写它们的对话和心理活动。2、它们决定用西瓜皮当船,并找来了船浆。3、它们怎样划船过河,注意描写划船时的动作。你参考我的意见把这篇童话再写一遍吗?我期待着。另外,小兔既然是朝着自己家的方向走,那么它们出去的时候是怎样过河的?这有点不符合逻辑,需要修改补充。“西瓜壳”一词使用不够恰当,请改成“西瓜皮”。

  评论这张
 
阅读(539)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017