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杨老师教育馆

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关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

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41 农村的小店真好  

2012-05-22 16:22:05|  分类: 家庭教育的点滴思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“爸爸,农村的小店真好。”儿子凑到我耳边小声说。

“为什么这样说?”我不解。

“我在我们小区的小店买东西,那个老爷爷总是说‘快点、快点’,好像不耐烦的样子。”儿子说出了自己的心里话。

“那,这里的小店呢?”年前我们去河边旅游,步行累了,就在路边的一个小店购物休息。

“我买东西,问许多价格,她一点都不烦,而且,她还给水给我们喝,还给凳子给我们做。”杨帆很有条理地说出了自己的认识,看来,他对这件事的感受确实很深。

但是,他未必想到这是一个很好的作文素材,我说:“那你有什么看法吗?”

“这个人很好。”

“太简单了,其实,你刚才做了很好的比较,你还可以做一些比较,看看这两个人还有些什么不同,为什么会有不同的态度。”我想启发孩子通过比较以更深刻地认识问题,为写好人物做些更理性的准备。

“一个是老爷爷,一个是妇女。那个老爷爷态度很不好,这个妇女态度很好。”杨帆说。

杨帆还没有思考原因,我说:“你觉得原因在什么地方呢?”

“是不是农村人好一些呢?”

“农村人纯朴一些,这是一般情况,应该有这方面的原因。好了,你注意观察今天的场面,然后用衬托的方法写一写这个开小店的人,好吗?”

“好吧。”孩子今天玩得很开心,满口答应了下来。

教育提示

“不怕不识货,就怕货比货”,其实,观察和思考也是这样,表现在作文中,表现人物也是这样,很多东西,一通过比较,就会有较为深入地认识和较为深刻地表现。在日常生活中,我们要善于抓住时机,教会孩子通过比较认识事物,通过比较,表现事物。

   2007/2/19

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