注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

杨老师教育馆

原创博客,请勿侵权使用

 
 
 

日志

 
 
关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

网易考拉推荐

今天多做了三件事  

2012-04-07 22:54:41|  分类: 语文教学的管理方 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

242000  安徽省宣城市第十二中学  杨和平

今天在完成正常的教学和学校管理工作之余,利用中午和晚上,多做了三件事情。

㈠设计课外阅读记录卡

学生郑伟健建议设立班级图书角。根据以往的经验,设立图书角在管理上存在难点,可行性不强。那么,如何解决学生的课外阅读问题?如何让同学们的课外阅读书籍共享?

我想可以用《课外阅读记录卡》来代替。我们设计的《课外阅读记录卡》包括“借阅人”、“借书日期”、“还书日期”和“一句话感言”四个基本栏目,每张记录卡有15行。

我们构想的基本做法是:每个同学在自己的1-3本课外书的第一页粘贴上《课外阅读记录卡》,同学们之间相互交换课外书阅读,阅读他人课外书,需要在《课外阅读记录卡》上进行登记,完成四个基本栏目的填写。学期结束,我们比较“谁的书被借阅次数多”和“谁读的书多”。

我们期待以此举引导同学们阅读有益的课外书。

㈡中午购买六卷 “宽幅”包装胶带

在批改学生的《基础训练》时发现,多数学生的《基础训练》都已损坏。我有观察了同学们的语文课本,也有很多损坏。想着同学们之间要相互借阅课外书籍,这样,这些课外书籍的损坏也会加剧。

如何有效保护书籍?

我给我孩子的做法是:用包装胶带给书包再加一层透明封皮。这样书就不易损坏。

于是,我将这种方法交给孩子们。可是,一个寄宿班的孩子们,一则无法购买包装胶带,二则并不知道该如何使用。

于是,中午,我给六个小组,每个小组购买了一卷宽幅的包装胶带,送给他们。

但愿孩子们的书能延长使用寿命,能完好地保存。

㈢晚上到校改周记

由于调休,我们今天上星期四课程。孩子们昨天返校,今天上交了一周的周记。

我知道,孩子们交上周记后,最盼望的就是自己能得多少分,老师写下了怎样的话语。

可惜,白天处理各项事务,仅仅批阅了几本周记。

不得已,晚上六点来到学校,埋头工作了三个小时,至九点,完成了六十四位孩子周记的阅读和批阅。

每周,利用晚间批阅孩子们的周记,是一件很辛苦的事情,却也是一件很幸福的事情,一方面完成了和孩子们之间的心灵对话,另一方面,欣赏着孩子们一周又一周不断进步的文字,实在是一件快乐的事情。

当我迈步回到家,写下这篇短文的时候,内心充满着欢欣和喜悦,充实和满足——这样的多做三件事,其实,也只是常态的三件事。

    2012年04月07日

  评论这张
 
阅读(106)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017