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杨老师教育馆

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关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

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不想抄也不该抄  

2012-04-25 14:49:05|  分类: 2014届学生优秀习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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242000安徽省宣城十二中七(11)班 舒婧

“作文大王”这个头衔真的很吸引人。

我想摘下这个头衔,别人也都想,没有谁能轻而易举地把它拿下,只有努力地写,努力地写,才有可能。

一开始,老师只让自已写,自已想,自已去琢磨,后来,老师又提出了新政策,可以抄别人的文章,只是注清楚罢了。听起来这个政策倒不错,抄得多也可以多得分。

渐渐地,我开始厌恶,开始厌恶抄,抄别人的作文,虽说这是得分轻松办法,但总有一种罪恶感久久围绕于心,与陶虹厌恶记考题答案一样,有种偷窃别人的果实,做个小偷的感觉。

相信有很多同学与我想的一样,抽出空闲时,拿个自我感觉良好的文章来抄,就如印刷一样,一个字一个字地抄,到了最后,作文说什么,不知道。

老师所谓的“抄”,不是把别人的文章通过自已的手抄在本子上,而是学习别人的写作方法,抄只是加深印象。

去思考这“抄”,让我明白:周记不应该以抄为主,应自已去思考,观察,从中体验到写作的快乐。

“抄”可以,只是我不想抄,而且觉得不应该抄。允许抄,是给后进同学一点机会。

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