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杨老师教育馆

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关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

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075 共批一篇文章  

2012-02-11 15:52:12|  分类: 作文教学的三维魔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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242000 安徽省宣城市第十二中学杨和平

课外活动,又是我们班的日记课。

和以往不通的是,教室里鸦雀无声,没有演讲,没有辩论,没有提问,没有答辩……每位同学都埋头写着什么……

除了书写的沙沙声,什么也听不见。

5……10……15……,很快,20分钟过去了,有同学交上了自己的“作品”。

挑几个看看吧:

“班长便两手插在口袋里,边摇边说”这是一个很好的细节描写。行文就是用这样幽默的细节组合成一个个场面,将同学们在课堂上的表现描绘得生动形象。但是文章里写的人物总是蜻蜓点水,没有详略。                     

开头很有新意的,且有两处用了夸张的手法,这种写法很好,可以让人对下文产生兴趣。这篇文章的取材紧扣主题,首尾相互照应。“女孩子才不那么笨呢”这一句用得好,成了一个过渡句,将上面“热闹的男生”和下面“安静的女生”自然的联系了起来。

    文章取材有一种新鲜感,语言幽默,令人忍俊不禁。运用了比喻夸张的修辞手法,描写人物的神态、语言、动作细致。在文章里举了正反两方面的例子,形成了鲜明的对比,写出了班长被“活泼分子“渲染的原因。

……

好样的,每个同学都写出了自己对《一堂美术课》一文的认识,眉批、天批、地批、夹批、总批应有尽有,肯定、建议分析有理有据。

 

教育提示

“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”,对于同一篇文章,不通的孩子会有不同的看法。为了让孩子们尽可能把自己对一篇文章的看法表达出来,并能有效进行比较讨论,我们选择了“共批一篇文章”的办法。选一篇具有讨论价值的文章,复印后发到每个人的手里,让大家尽情批注,表达自己的观点,然后将大家批注后的文章装订成册,相互传看,再深入探讨。这样做不只是让我们看到了“一千个哈姆雷特”,更重要的是,通过对同一篇文章的批注、比较,有效地提高了大家鉴评能力。

2006/6/10

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