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杨老师教育馆

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关于我

  杨和平,宣城十二中副校长,安徽省特级教师,省优秀教师,省家教名师,国培计划省远程辅导教师,中学语文高级教师,宣城市拔尖人才,市初中语文学科带头人,宣城市优秀教科研校长,市骨干教师,市教科研先进个人,省农远应用新星。在省级以上报刊发表教育类文章150余篇。开始各类公开课、讲座150余次。与人合作出版《学得好 玩得好》(中国妇女出版社)。独立出版专著《兴趣始成:让学生爱上语文》(远方出版社)、《想说 会说 有话可说——突破作文瓶颈的三维教学法》(西南师范大学出版社出版,教育部推荐为国培计划首批教材)

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020 古塔,您好  

2011-12-08 21:29:06|  分类: 作文教学的三维魔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——语文综合性学习活动综述之三

杨和平

宣城境内有众多的古塔,每个古塔都见证着一段历史,每个古塔也都藏有一段故事。在历经千百年风雨之后,至今仍作为宣城特有的文化符号点缀着宣城山水。

带领学生探寻这些古塔,既可以引导孩子们走近古塔,感受宣城文化的博大和源远流长,培养孩子们热爱家乡的情愫,也让孩子们在与“历史老人”对话的同时,寻求超越具象之外的心灵收获,更重要的是,对孩子们综合素养的提高是一次极大的帮助。

我们,带领孩子们开展了一次寻访古塔的活动,对着古塔,我们亲切地叫出“古塔,您好”的声音。

(一)准备

〔构思〕最初的活动筹划是在去年的冬月,那时,我正在思考《享受语文》(二)的编写事宜,按照原先的构思,每册《享受语文》都要设计一个社区活动、或者和地方文化相关的活动。有一天,经过鳌峰公园,仰望龙首塔的雄姿,我心灵一颤,塔不是宣城一道特有的景观吗?塔不是宣城文化精华的缩影吗?在宣城市区,相距不远的地方就有三座古塔,何不让孩子们走近古塔,读懂古塔,透过塔的历史与静默,涵泳文化与人生?于是,在寒假编写《享受语文》(二)的时候,我写进了一个活动《古塔,您好》,初步制定了活动的方案。

〔联络〕今年的三月初,我便开始了活动的前期准备。首先要解决的问题是和有关部门取得联系,争取社会的支持。此项准备的收获是市博物馆的领导非常热情地给予了我们协助。在他们的帮助下,我们确定了活动的大致时间和路线,而且,他们给每个景点打电话为我们免去了所有的门票,为我们的活动开一路绿灯。

〔导游〕各景点留给我们的一个难题是:没有专业导游。这对我们来说,是一个问题,但问题同时也是契机。我和几个学生商量说,我们在班里选派学生自己当导游,这样,既能为其他学生提供服务,也能起到很好的锻炼作用,同时,也可以在更大程度上激发同学们参与活动的兴趣。于是,我们通过竞选的方式,选出了6名导游。

〔训练〕为了让导游的讲解生动实效,我们做了两个方面的准备。首先是我一方面为他们准备了更多的文字资料,一方面到实地拍摄了一些录像供他们观察,然后给他们讲解了导游词的一般写法。在这个基础上,6名导游撰写了自己的导游词,进行了导游的模拟训练,以达到初步具备介绍相关景点的能力。

〔安排〕首先是要全体同学做一些知识上的准备,这包括“积累描写古塔的词汇;阅读三座塔的有关资料,看几篇写塔的范文”;其次是准备一些相关的器材,纸笔、摄像机、扩音话筒、照相机、望远镜、MP3等;第三是做交通上的一些筹划,本着经济和起到锻炼的作用,我们选择了步行加公交的方式;第四是进行必要的安全教育。至此,我们写出了完整的活动方案。

(二)过程

〔龙首塔〕“……当你们踏着幽静的小道隔着梨花看龙首塔时,是不是给庄严的龙首塔又增添了一些雅致呢?……”鳌峰公园内,导游李莹莹、王安琪给大家做着绘声绘色地讲解。

这是3月16日的下午,正值春暖花开之时,春风和煦,阳光朗照,鳌峰公园内繁花似锦,芳香扑鼻。我们全班同学在两个学生导游的带领下,来到我们参观的第一站——龙首塔。

他们从入门前开始介绍概况和远观的景象,然后近看,环视,仰望,回望,从不同角度对龙首塔进行详细地描述,还不时地穿插着传说和典故。

“下面请大家思考下一个小问题,佛经中说:‘救人一命,胜造七级浮屠。’ 而且,大家知道,有很多古塔都是七层,那么‘七级浮屠’中的‘七级’有什么含义吗?”两个小导游轮流给大家做着介绍,这时,突然冒出一个问题。呈环形围绕着的同学们你看着我,我望着你。

“‘七’应该是个很吉利的数字吧?”最先发言的是快人快语李友志。

“‘七级’就是七层的意思。”

……

“对‘七级’有两种不通的说法,一种说法是‘相传入佛的境界共有七层,每积一次善,行一次德都会提升一个境界,而塔在佛教当中是比较神圣的代表,一般关于神仙境界的记录都存放在七级宝塔里。’还有一种说法是指‘境界很高的佛教徒’。”

两个小导游准备得可真充分!

绕过龙首塔,走上山脊间的小径,透过苍郁翠竹,嗅着梨花飘香……导游的讲解渐近尾声。

〔开元塔〕开元塔位于宣城市区开元小区内,走出鳌峰公园,我们步行10分钟便来到它的脚下。和参观第一个景点不同,这一次,很多同学表现出“文人的色彩”,或吟诵着诗词,或表达着自己的感受,或不停地做着记录。还是看看学生的描述吧。

“这座塔有非常悠久的历史,经历了1700年的风风雨雨,度过了1700个春夏秋冬,屹立在那儿,坚强,怀着一种打不倒的信念,守望着宣城。”这次的导游是我们班的李友志和才女陈瑾。陈瑾正绘声绘色的讲解着。突然不知哪副破嗓子扯出杜牧的“青苔照朱阁,白鸟两相语。”侧眼一看原来是朱明杰。小五子则在一旁做出一副才高八斗,学富五车的样子,两手背在后面,摇头晃脑的背着汤显祖的“坐对芙蓉塔,延观柏枧云。”他们的一番深情朗诵,让我们的这次活动多了一点诗意。那个koala毫不谦虚地说:“咱们是文人墨客!”……

由于某些特殊原因,我们不能走进塔内,不能沿着扶梯直达其顶而将周围山水风光尽收眼底。带着这份遗憾,我们只得站在这九级六面高达34米的巨人脚下,多一时凝望,多一份景仰,多一点“指点江山”的评点,然后将“思念”悄悄带走……

〔双  塔〕广教寺双塔位于敬亭山南麓,是我们此行的最后一站,也是最远的一站。下了公交,一路欢歌笑语,走向双塔。

“你们是宣城四中的吗?”一位精神矍铄的老者问道。

“是的。”同学们异口同声地答道。

“这里在修建寺庙,大门不便通行,跟着我从后门绕进。”由于历史的种种原因,广教寺所有庙宇荡然无存,只剩双塔,现在,经有关部门批准,广教寺正在恢复重建。老者热情地给我们引路,绕过正门,从一个侧门来到双塔脚下。

“双塔又叫广教寺塔,是广教寺的惟一一份遗物,望着它,你是不是似乎又闻到那满天的香味,听到僧人念经的声音?你看,它们高约20多米,如同擎天巨柱,古色古香,庄严而又静穆。只是,这是一对没有封顶的塔,关于这,还有一个神奇的传说……”两个模拟导游绘声绘色地给大家做着讲解和介绍。

聆听、仰望、拍照、询问……同学们忙得不亦乐乎。

“你们看,那上面全是佛像,还有很多花纹……”班长徐冉拿着望远镜,似乎有惊人的发现,一边用拿着望远镜的手指着双塔,一边去拉身边的同学。

陈鹏这小子或许是闲远观不能解渴,跑到塔的脚下仔细观察着,绕着塔转了一圈又一圈,时而凝视,时而仰望,还把耳朵贴近塔壁,似乎想从中听到什么。

沈鸣敏则不断地拍着照片,整体的,局部的,远观的,近看的,除塔之外,他还记录了同学们活动的一个个场景,不时向其他同学炫耀着自己的杰作。

“同学们,我们的活动到这里已经接近尾声了,用心地回顾一下,仔细地想一想,你可以从一个什么角度切入,用什么文体写一篇好的文章……”

阳光漫过敬亭山山顶,流淌到我们的脚下。我将孩子们召集起来,做了一点必要的讲解和总结,留下疲惫,带走收获和欣喜,我们回到了学校。

(三)收获

按照原先的设计,我们计划用“摄影展、演示文稿、DV作品和学生习作”等不同形式来展示我们的活动成果。但由于受到条件、学生前需技能和时间的限制,我们活动的成果仅仅表现在“学生习作”这个方面了。只是,也仅就习作而言,我们还是有许多欣喜的理由。

〔文体与表达〕从这次习作的文体来看,有写感悟的散文,他们一边描述塔,一边写自己的感受和认识,透过塔,他们看到的是人性。有叙述事件过程的记叙文,他们或按照我们的行踪顺序来记录事件的过程,或者进行倒叙,追踪事件来龙去脉,同时,他们还懂得怎样去处理事件详略。有介绍知识的说明文,他们或者按照塔的历史时间来进行介绍,或者按照塔的高矮进行写作,或者按照塔的文物保护级别一一道来,尽管大部分知识是引自资料,但这种顺序和结构上的创意已经很值得称道了。有导游词,他们或说明或描述或发表感叹,时而引用诗词,时而借用传说,由远即近,由近即远,仰望、环视、回望……各种视角都有运用。还有用第二人称直接和古塔对话的文章,他们用“访塔”或“古塔,您好”作为标题,和古塔作亲切的交流。有运用场面描写进行组合的文章,他们将我们活动过程中一个个精彩的镜头进行采撷,串成一部生动的短片。有报道事件概况的新闻稿,介绍活动举办过程的前前后后和相关的背景材料……七年级的一批孩子,没有进行过专项的文体训练,只是一次活动,和在活动快结束时的一次简要现场点拨,很多孩子就已懂得用不同的文体形式去表现不同的内容。这不能不说是活动和活动中现场教学的巨大作用。

〔发现与感悟〕尽管已经拥有很多现成的材料,别人已经写过很多相关的文章,但是,只要用心灵去感悟,用心去思考发现,还是能有自己的创意的,孩子们用事实证明了这一点。陈鹏借塔写人生(怪不得他把耳朵贴在塔上,原来是在进行思想的对话),他说“绿色的草苹上,我坐下,抬头看着这九层高塔,不知道这近1700年的路,他是怎么走过来的。”“塔有无限的生命,人没有;人有无穷的智慧,塔没有。”王安琪他们发现了“七的玄机”,读懂了“点缀的奥妙”,悟出“守望的坚强”。任杰发现了“塔存寺庙不再”的现象,他叹道“不知怎的,这寺怎么都‘命苦’呀!”开元寺不再陪伴开元塔,双塔寺也不再陪伴双塔,他们都早早地离开了人间,孩子用那句感叹进行过渡,写两处的塔和寺,发现很是高明。李梦杰则直接将塔当作人,“它是一个老者,一个脸上没皱纹的老者,一个能将市区周围山水风光尽收眼底的学者……”从塔的身上,她不仅读到历史,更读到文化。吴萍她们的发现在于对资料的仔细研读,她们看到塔的高度、塔的历史、塔的文物级别……她们的发现虽然没有多少来自心灵的感悟,但从不同角度对知识的梳理还是给大家带来不少的收益。

活动已经离我们远去数月了,今天,我来记录这珍贵的点滴,再次品位,幸福绵长久远。

   2006/8/28

〔附〕学生作文

陈明明(七年级)

鳌峰公园阳光朗照,一切都那么静悄悄的。我们的到来,使这冷冷的场面忽然间地热闹起来。

跟着小导游,我们来到了活动的第一个目标——龙首塔。

公园里那清澈的湖水已经被抽干,不知要做什么,以往那清凉的风,现在也不知刮到何处,龙首塔就在那边。

在远处,我目不转晴地盯着它看了又看,那塔身灰白,檐上长出绿色,绅士而又曲雅,和周围那常青的树木,四季常开的鲜花一起让人留恋。

望着这江城一景,我不觉中感到高贵而如此简单。

……步入了大风车乐园,谢眺楼出现在我们的眼前。立刻,我就有了种回到远古的感觉。望着山坡上的楼阁,翘起的檐角,雕刻精细的图案,顶端成塔形,四面分别有着四条飞起的巨龙。整个建柱,简朴而又给人一种雄壮感。

步入二楼,大厅内谢眺的石像头看着左上方,像是在问青天什么问题。环看了四周,谢眺楼旁青林、绿草、凉风、处高,有林阴相伴,凉风送冷,绿草高雅,处高又能观景,真是一风景良地。

在谢眺楼后不足百米的山坡上,开元塔高耸在那。

孤傲的开元塔,单身独耸,周边的一切都显得十分弱小。绿色的草苹上,我坐下,抬头看着这九层高塔,不知道这近1700年的路,他是怎么走过来的。

千年古塔,皖江一绝。没错,高耸的开元塔,孤傲而无什么点缀,平平的塔檐显得十分朴实;顶端有三截瓶护环,环上挂着几根粗铁链,更是使塔简朴、壮严。

敬亭山下,一对高塔像一对利剑插在地止,如同擎天巨柱一样,周边的地面用石砖铺成,十分的平坦。一处高地,光光只有一对没有顶的塔,庄严而又静穆,墙面上的宝相花,使它古色古香。

七层宝塔相对而坐,破旧的身躯又坚实又古朴,真是一方镇地之宝。

双塔又叫广教寺塔,是广教寺的惟一一份遗物,用来收藏经文。望着它,我似乎又闻到那满天的香味,听到僧人念经的声音。可惜,只有一双塔为广教寺当年的繁荣作证了。

塔有无限的生命,人没有;人有无穷的智慧,塔没有;但人的精神可以像塔一样,永远记住那繁荣的时刻。

龙首塔导游词

李莹莹  王安琪(七年级)

亲爱的同学们:

大家好!我们是大家的导游,我们忠心地希望能通过我们的介绍,使同学们更好的了解家乡,认识家乡!

辉煌的宣城,以其物作天宝、人杰地灵之姿,曾招引无数贤达,如李白、杜牧、谢眺……为之吟颂讴歌,为之营建献策,留下名胜古迹无数,传世华章万卷。

下面,我们将为大家介绍龙首塔。听到这个名字,会不会给你一种很气势磅礴的感觉呢?龙首塔始建于公元1567-1572年,也就是明隆庆年间,距今已有430多年了,因其东侧建有龙首亭而得名,此塔座落于翠竹苍郁,绿树常青的城内旅游胜地——鳌峰公园内。共7级,6面,高30米,每层有翘起的塔角与八层绿红相间的硫璃瓦做装饰,龙首塔已被列为县级保护文物,大家请看塔底的龙首碑,上面刻有一些龙首塔的历史背景。龙首塔虽无高耸入云之势,却有古色古香之气,这可是鳌峰公园的镇地之宝,也是一道亮丽的风景线。龙首塔的风姿不仅点缀着鳌峰景观,拾级登临可眺望江城,若是站在塔顶之上,尽收宣城美景,这可别有风韵,大家看一看这塔顶,像不像一顶华丽的桂冠!再看这波光粼粼的宛溪河,它们还有一段传奇故事呢,我就给大家说一说吧!

相传在明隆年间,宛溪河也就是鳌峰公园外面的那条河中有一个河妖,每当秋天即将丰收的时候,那个青面獠牙的家伙就会出来祸害人间。这里的地方官就万分的着急。于是找了几个会法术的人上了天庭向玉皇大帝求援。那时的北海龙王得知了这个消息后,便向玉皇大帝毛遂自荐。他对玉皇大帝说,让他把自己变成一座塔,镇住河中的妖怪。一开始玉帝不肯,因为他一直尽忠值守,如果把他变成一座塔,自己不是少了一个助手吗?但是北海龙王死死地缠着玉皇大帝,玉帝最后还是拗不过他,把他变成一座宝塔,取名为龙首塔。从此以后,河妖再也没有出现过了。

下面请大家思考下一个小问题,佛经中说:“救人一命,胜造七级浮屠。”而且,大家知道,有很多古塔都是七层,那么“七级浮屠”中的“七级”有什么含义吗?

这个问题有点难度哦!下面就由我为大家解开这个迷底吧!相传入佛的境界共有七层,每积一次善,行一次德都会提升一个境界,而塔在佛教当中是比较神圣的代表,一般关于神仙境界的记录都存放在七级宝塔里。

下面,大家随我来环顾四周看一看我们的龙产塔吧!当你们踏着幽静的小道隔着梨花看龙首塔时,是不是给庄严的龙首塔又增添了一些雅致呢?

介绍完这龙首塔,还要为大家介绍介绍它身旁的这座龙首亭。龙首亭玲珑雅致,由六根红柱支撑着,亭檐六角如鸟展翅,角上雕刻着形象逼真、栩栩如生的飞禽走兽,亭上的琉璃瓦金光闪闪,大家请仔细看,亭檐与红柱上雕刻的龙,正瞪大着眼呢!同学们看到这雕刻精细的龙,会想到什么呢?我想,大家会想到我国古代的劳动人民的雕刻是多么精湛。是啊!我们是应该称赞劳动人民的智慧。

好了,经过我们的讲解,大家是不是更了解龙首塔了呢?请其他导游继续为大家讲解,祝大家玩得开心,学得愉快。

古塔,您好

任杰(七年级)

我们宣城,不必说流水依依的情韵和神采飞扬的雅致;也不必说少女的俊俏秀丽和伟丈夫的豁达与豪迈;单单是宣城市区仅有的三座古塔,就已令人流连忘返了!

一座是建于公元305年的塔,虽然距今已长达1700年,但是它只维修过三次。这样一座不易“生病”的塔非开元景德寺塔没属了。出现在我面前的开元景德寺塔,是一座九级六面,高达34米的“老塔”。塔内设有螺旋木梯,顺木梯登顶可将周围的山水风光尽收眼底,一饱眼福!此时此景让我不得不想起著名戏剧家汤显祖寓宣时曾作的《开元寺浮屠》一诗:“坐对芙蓉塔,延观柏枧云。青霞城北涌,翠潋水西分。巅树凝岚湿,岩花入瞑熏。风铃流梵响,王漏自闻声。”开元景德寺塔真是古色古香!

有塔皆有寺。开元景德寺塔当然“出生”在开元景德寺了!景德寺在明正统年间,香火一直旺盛。世事难料,太平国时期石达开把开元寺作为了他的营地,堂堂佛教圣地竟刀光剑影,号角争鸣。“文化大革命”期间,这寺庙全被拆除,仅存开元景德寺塔。

不知怎的,这寺怎么都“命苦”呀!双塔寺曾有附属999间,常住僧众千余。真是“山前山后寺连珠,寺外青山列画圈”、“山中不雨花常润,林下无人兰自馨。”的壮观景象!可是,清乾隆年间和抗战初期使得双塔寺仅存双塔做证,寺庙荡然无存。

双塔并肩比立,像一双脱鞘的利剑拔地而起,直插云霄。这对姐妹塔是一组独特罕见的古建筑。它的外形为仿唐式木阁,而结构却是用砖仿木制成柱、枋、斗拱等砌成,外加半木结构,真是独具匠心呀!

双塔高约二十多米,各有七层,奇怪的是,这一组塔都没有封顶。关于这个还有一个鲁班耍赖的传说。一年鲁班和妹妹四处云游,到了双塔寺觉得该寺规模甚是宏大,决定留一物作为纪念。二人约定,谁在天亮之前建好一座塔,谁的建筑水平便高。结果妹妹比鲁班快一些,鲁班为了保住颜面,学鸡报鸣,所以就留下了这独具一格的没有封顶的塔喽!

彩虹总在风雨后才出现,双塔寺没能和双塔守得云开见日月,真是太可惜了!

另外一座就是建造时间最晚的龙首塔了,它位于鳌峰公园内,是一座景观踏,至于它的雄姿,你最好自己前往目睹,这里不再详述了。

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